1、第三天继续深入研学活动，如进行生态观察，记录不同生物之间的相互作用和依赖关系下午可以安排一些互动性强的活动，如园艺体验传统文化体验等第四天整理研学成果，进行分享交流每个小组可以准备报告或展示，分享他们的发现和学习...