1 准备八开纸4B铅笔和彩色铅笔2 在八开纸上确定画面的位置，确保主题突出，娃娃和鱼的大小比例协调，并将画面中心放在纸张最中央，避免上下倾斜3 使用铅笔开始勾勒画面，先画出娃娃的全身形状，包括身体手脚的位置和头部，用细线条描绘4 接着勾勒鱼的体型，确保鱼与娃娃的连接紧密。
结合大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的绘画操作能力，通过让幼儿观察比较分析，充分感受京剧脸谱的丰富色彩，体验到各种色彩和夸张的造型所带来的不同感受，提高幼儿的审美情趣在今后的教学实践中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动，在提升幼儿欣赏美感受美的同时使自己。
1先学画一朵荷花，互不遮叠的两张荷叶，再学把莲蓬叶与叶的遮叠等结合起来画 2鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花 四教师讲评 幼儿互相欣赏同伴的作品 学习画荷花荷叶，并自由地组合画面 小百科荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称又名莲花水芙蓉等是莲属多年生水生草本花卉。
1夏天真热健康艺术夏天的雷雨科学艺术水上花园语言艺术美丽的太阳伞艺术不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏 2卫生拍手歌健康语言科学拖鞋语言社会科学夏天里的动物语言社会科学做买卖语言社会科学莲蓬和藕语言科学 在日常生活中随时提醒幼儿。
1引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图 2引导幼儿初步理解年画所表达的含义 3启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望 4喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 5感受作品的美感 活动准备 1年年有余挂图1幅 2喜洋洋金。
l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦准备 l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬l 瓷泥泥浆干布反罩衣多媒体设备l 幼儿对荷花已有一些了解过程 l 荷花真美丽展示荷花图，这是什么。
出示PPT7，幼儿观察回答 师原来这些小小的洞是我们用来洗澡的喷头上的洞这个喷头长得很像莲蓬，因此它有个好听的名字叫“莲蓬头” 师你们用莲蓬头洗过澡没？有什么感觉？ 幼很舒服，很好玩师莲蓬头上有好多大大小小的洞，水从这些洞洞里流出来，冲在我们身上可真舒服啊 师原来在我们的生活中有这么。
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